在幼儿园的每一天，皆充满了孩子们合法的笑声和庞杂的关爱。有一次，班上的小雨因为早上没吃早饭，上课时遽然肚子疼，激情惨白。庞杂坐窝把她抱到休息室，轻轻拍着她的背容县克晖家汽车线束，温煦地问她如何了。

小雨柔声说：“我肚子好痛，不思吃饭。”庞杂莫得斥责她，天下滙电投而是立地相干了家长， 尹豬媽之日常并陪在她身边， 改装之家网上商城给她倒了一杯温水。与此同期，其他小一又友也纷纷围过来，容县克晖家汽车线束有的递纸巾，有的说“你要快点好起来”，还有的致使把我方带的零食分给小雨。

那一刻，我看到了教学的温度。庞杂不仅眷注孩子的躯壳，更用步履教养孩子们关爱与共享。孩子们在这么的环境中成长，学会了领会他东谈主、匡助他东谈主，也学会了如何抒发爱。

教学不单是是学问的传授，更是心灵的滋补。在幼儿园这个小小的全国里容县克晖家汽车线束，每一个和善的斯须，皆在偷偷塑造着孩子们的好意思好心灵。这些点滴故事，恰是教学最好意思的形貌。